UNIDAD 1. EL PROCESO DE COMUNICACIÓN

Unidad I

Tema: EL PROCESO DE COMUNICACIÓN

1.1 La importancia de la comunicación.

Pregúntate...
¿Cómo surge la comunicación?
¿Qué seria de nosotros si no pudiéramos comunicarnos?
¿Conoces todos los elementos que intervienen para realizar un acto comunicativo exitoso?
¿Qué nos impide comunicarnos eficazmente?
¿Cómo ha cambiado la forma de comunicarnos hoy en día?
¿La comunicación solo es una capacidad de los seres humanos o también de los animales?
Aquí un video que te ayudará a contestar la última pregunta:

La comunicación surge como una necesidad de supervivencia (identificación, alimentación, localización, advertencia)
¿De dónde viene la palabra comunicar y qué significa?
¿Qué propósito tiene?
¿Cómo se logra el propósito?

1.3 Evolución de la comunicación.

¿qué es la teoría onomatopéyica?
¿Qué características tiene la teoría mecanicista?
Existen varias teorías sobre el origen de la comunicación. Dos teorías son:
Teoría onomatopéyica: imitación de los sonidos que el ser humano percibía en la naturaleza. El sonido de los pájaros y otros animales.
Teoría mecanicista: El uso de las habilidades mecánicas y fónicas del cuerpo para crear sistemas de comunicación. Mímicas y gritos no vinculados a la imitación de animales.

Identifica un ejemplo de cada teoría en el siguiente cortometraje:

1.4 Elementos del proceso de comunicación.

       A. Emisor: Es la persona que comunica algún tipo de información mediante un 

            mensaje.
       B. Receptor: Es la persona que recibe el mensaje y lo interpreta.
       C. Canal: Es el medio físico por el que se transmite el mensaje.
       D. Contexto: Son las circunstancias que rodean al emisor y receptor que 

            dotan de sentido al mensaje.
       E. Código: Conjunto de signos organizados a partir de ciertas reglas 

           que permiten que los mensajes representen un contenido.
       F. Mensaje: Es la información que envía el emisor y recibe el receptor.

        ¿Qué importancia tienen los elementos de la comunicación?
        ¿Qué sucede si el proceso comunicativo carece de un elemento?

Niveles de comunicación:

Intrapersonal, interpersonal, colectiva y de masas.

Intrapersonal: es el diálogo interno que se produce constantemente en la mente de cada individuo. 

Interpersonal: la comunicación interpersonal se da entre dos personas que están físicamente próximas.

Colectiva: varios individuos intercambiando el rol de emisor y receptor.

De masas: (social o de masas), es aquella que transmite los mensajes públicamente a través de los medios técnicos de comunicación.

1.5 Definición, funciones y propósitos de la comunicación y la información.
       ¿Qué es la comunicación?
       ¿Cuál es la diferencia entre comunicación e información?
       ¿A qué nos referimos con sociedad de la información?

       Funciones de la comunicación:

Sabemos que el lenguaje es tan versátil como las necesidades del ser humano. Para cada una de ellas se han desarrollado funciones que ayudan a mejor transmitir y comprender un mensaje. 

Emotiva: Expresa emociones, sensaciones. 

Poética: Se presenta en textos literarios y publicidad. Altera el lenguaje cotidiano. 

Fática: Abre y cierra la comunicación oral o escrita. 

Metalingüística: Se refiere al código mismo. 

Apelativa: Procura incitar o influir en otro para que haga algo. 

Referencial: Representa objetivamente la realidad, informando hechos conceptos e ideas. 

1.6 Modelos de comunicación.
       ¿Para qué sirve un modelo de comunicación?

       1. Modelo de Aristóteles: 
        2. Modelo de Lasswell: 
       3. Modelo de Raymond Nixon
       4. Modelo de Shannon y Weaver
       5. Modelo de Wilbur Schramm: 
       6. Modelo de David K. Berlo: 
       7. Modelo de Herbert Marshall Mcluhan
       8. Modelo de Abraham A. Moles